Yeni medya teknolojilerinin K-kuşağının ebeveynleriyle olan iletişimine etkisi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-4382-7476
dc.contributor.authorDuygulu, Serap
dc.date.accessioned2024-10-12T19:51:17Z
dc.date.available2024-10-12T19:51:17Z
dc.date.issued2018
dc.departmentİstanbul Ticaret Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İletişim ve Medya Çalışmaları Anabilim Dalıen_US
dc.description.abstractBilim ve teknolojideki değişimlere paralel olarak insan hayatında da sürekli bir değişim yaşanmaktadır. Bu değişimlerin doğru bir şekilde okunması; sonraki kuşakları anlamak, onları yönlendirmek ve kuşaklar arası çatışmaları en aza indirilmek açısından büyük önem taşımaktadır. Bu çalışmada İngiliz Akademisyen Noreena Hertz tarafından ortaya atılan K kuşağı teorisi kapsamında 1995 ile 2002 yılları arasında doğan bireyler, “Yeni Medya ve İletişim Teknolojisindeki” gelişmeler ışığında ele alınmıştır. Son yıllarda teknolojideki değişim ve çeşitliliğin ebeveyn-çocuk ilişkisinde belirgin ayrımlara, yeni kuşak gençlerin farklı bir dil benimsemelerine ve kendilerini sanal bir dünyaya hapsetmelerine yol açtığı görülmektedir. Yeni medya teknolojilerinin K kuşağının başta ebeveynleriyle olmak üzere birbirleriyle ve toplumla olan iletişimine olan etkisinin incelendiği bu çalışmada, çeşitli yazılı kaynaklara başvurularak argümantasyon tekniğiyle bulgular elde edilmiştir. Elde edilen bulgular, Noreena Hertz tarafından geliştirilen teoriyle desteklenerek analiz edilmiş, nitel araştırma teknikleri çerçevesinde değerlendirilmiştir. Çalışmada konu edilen bulgular sonucunda, K kuşağı bireylerinin değişen ve gelişen medya teknolojileriyle birlikte iletişim problemleri yaşadığı ve en çok ebeveynleriyle olan ilişkilerinin olumsuz etkilendiği görülmüştür. Bu bağlamda yeni kuşakların ebeveynleriyle olan iletişimlerinin önemsenmesi gerektiği ve bununla birlikte birçok bireysel ve toplumsal sorununda önüne geçilebileceği vurgulanmıştır. Yeni kuşakları daha iyi anlayabilmek, tanıyabilmek ve onlarla sağlıklı iletişim yolları bulabilmek adına yeni çalışmalara ve araştırmalara da ihtiyaç duyulmaktadır. en_US
dc.description.abstractIn parallel with the developments in technology, our lives also undergo numerous changes. To be able read these changes carefully, bears a great importance with respect to understanding and guiding the next generations, and reducing the contradictions among the generations. This work examines the newborns of 1995 and 2002 indiviuals within the improvements of “New Media and Communication Technologies” in terms of the theory of K-generation put forwarded by Noreena Hertz. The characteristics of the “K Generation” and the differences with respect to the previous generation is introduced in the light of qualitative research methods. In recent years, developments and diversities in technology have produced to significant distinctions in the parent-child relationship, the adoption of a new language by younger generations, and the imprisonment of themselves into a virtual world. In the study which examines the effect of new technologies on K-generations’ communications with each other and society, especially with parents, findings were obtained with the argumentation technique by referring to various written sources. The obtains findings were analyzed by supported by the theory developed by Noreena Hertz and also evaluated within the framework of qualitative research techniques. As a result of the findings in the study, K-generation is living communication problems with changing and developing media technologies and that the relationships with parents are the most negatively affected by current communication problems. New works and researches are also needed to understand new generations better, to know them, and to find healthy communication ways with them.
dc.identifier.citationDuygulu, S. (2018). Yeni Medya Teknolojilerinin K-Kuşağının Ebeveynleriyle Olan İletişimine Etkisi. TRT Akademi, 3(6), 632-652.
dc.identifier.endpage652en_US
dc.identifier.issn2149-9446
dc.identifier.issue6en_US
dc.identifier.startpage632en_US
dc.identifier.trdizinid357036en_US
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/357036
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11467/9096
dc.identifier.volume3en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofTRT Akademien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Öğrencien_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectYeni Nesil
dc.subjectKuşaklar
dc.subjectK Kuşağı
dc.subjectKuşak Çatışması
dc.subjectİletişim
dc.subjectTeknoloji
dc.subjectYeni Medya Teknolojileri
dc.subjectSosyal Medya
dc.subjectNew Generation
dc.subjectGenerations
dc.subjectGeneration K
dc.subjectConflict of Generations
dc.subjectCommunication
dc.subjectTechnology
dc.subjectNew Media Technologies
dc.subjectSocial Media
dc.titleYeni medya teknolojilerinin K-kuşağının ebeveynleriyle olan iletişimine etkisien_US
dc.title.alternativeThe new media technologies’ impacts of communication between K generations and parents
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Yeni Medya Teknolojilerinin K-Kuşağının Ebeveynleriyle Olan İletişimine Etkisi.pdf
Boyut:
241.11 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir

Koleksiyon

TR Dizin İndeksli Yayınlar
Sosyal Bilimler Enstitüsü Diğer Yayınlar Koleksiyonu