The Education-Related Developments In Accounting Profession In Turkey: A Comparative Review With International Education Standards
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2018
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Muhasebe Öğretim Üyeleri Bilim Ve Dayanışma Vakfı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
The present study has two main aims: the first aim is to reveal to what extent educational status of professional accountants in Turkey have changed from 1992, when the edict on accounting practices in Turkey was issued, up to beginning of 2018. The second aim of the study is to reveal to what extent the education-related regulations and activities for accounting professionals in Turkey are in accordance with the International Education Standards (IESs). For the purpose of the study, we investigated the current regulations and activities on education for professional accountants in Turkey by comparing them to the general framework of IESs for Professional Accountants issued by the International Federation of Accountants (IFAC).
Bu çalışmanın iki amacı vardır: Çalışmanın birinci amacı Türkiye’de muhasebe meslek mensuplarının, mesleğin yasal statü kazandığı 1992 yılından 2018 yılına kadar olan sürede, eğitim durumlarının nasıl değiştiğini ortaya koymaktır. Çalışmanın ikinci amacı ise Türkiye’de muhasebe meslek mensuplarına yönelik eğitim faaliyetlerinin ve düzenlemelerin uluslararası standartlarla ne ölçüde uyumlu olduğunun ortaya konulmasıdır. Bunun için Türkiye’de muhasebe meslek mensuplarının eğitimine yönelik düzenleme ve faaliyetler Uluslararası Muhasebe Federasyonu tarafından oluşturulan Uluslararası Eğitim Standartları ile mukayese edilmek suretiyle incelenmiştir.
Bu çalışmanın iki amacı vardır: Çalışmanın birinci amacı Türkiye’de muhasebe meslek mensuplarının, mesleğin yasal statü kazandığı 1992 yılından 2018 yılına kadar olan sürede, eğitim durumlarının nasıl değiştiğini ortaya koymaktır. Çalışmanın ikinci amacı ise Türkiye’de muhasebe meslek mensuplarına yönelik eğitim faaliyetlerinin ve düzenlemelerin uluslararası standartlarla ne ölçüde uyumlu olduğunun ortaya konulmasıdır. Bunun için Türkiye’de muhasebe meslek mensuplarının eğitimine yönelik düzenleme ve faaliyetler Uluslararası Muhasebe Federasyonu tarafından oluşturulan Uluslararası Eğitim Standartları ile mukayese edilmek suretiyle incelenmiştir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Accountants, IFAC, TESMER, TCC, Eğitim Standartları, Muhasebeciler, Education Standards, TTK
Kaynak
Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
20
Sayı
Özel Sayı
