İstanbul'da ikamet eden ve çocuklarını uluslararası okula gönderen expatriate ebeveynlerin, sosyal, kültürel adaptasyon süreçleri ve uluslararası okulların bu alanlardaki rolü

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorPoyraz, Mustafa
dc.contributor.authorKoçak, Burcu Doğan
dc.date.accessioned2024-10-10T18:27:24Z
dc.date.available2024-10-10T18:27:24Z
dc.date.issued2020
dc.departmentEnstitüler, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sosyoloji Ana Bilim Dalıen_US
dc.descriptionSosyal Bilimler Enstitüsü, Sosyoloji Ana Bilim Dalı, Uygulamalı Sosyoloji Bilim Dalıen_US
dc.description.abstractBu tez çalışması ile amaçlanan, Türkiye'deki bir metropolde (İstanbul) ikamet eden ve çocuklarını uluslararası okula göndermeyi tercih etmiş olan expat ebeveynlerin sosyal ve kültürel hayata adaptasyonlarının, destek kaynaklarının, olası kültür şoklarının incelenmesi ve uluslararası okulun adaptasyon sürecindeki rolünün anlaşılmaya çalışılmasıdır. Böylece çok ayrı bir göçmen kategorisi olarak expat bireylerin (ebeveynler) sosyal adaptasyonlarına yönelik belirli çıkarımlarda bulunulacak ve uluslararası okulların sosyal adaptasyon süreçlerine etkisi anlaşılmaya çalışılacaktır. Çocukları için uluslararası eğitimi tercih etmiş olan bu expat velilerin, uluslararası okullar etrafında oluşan ilşkileri, bu ilişkilerin onları ne derce etkilediği ve kendi yerel kimliklerini farklılaştırma durumunun irdelenmesinin yanı sıra bir alt başlık olarak uluslararası okullar ile ilgili akademik, sosyal ve kültürel açıdan görüş ve düşünceleri ile ilgili görüş ve tecrübelerinden yararlanılacaktır.en_US
dc.description.abstractThe aim of this thesis is to investigate the adaptation process and social life of a group of expat parents residing in Istanbul who opted to send their children to an international school. Thus, some implications will be made in order to understand the social adaptation processes of expat individuals and the role of international schools on this matter. As a subtitle, the opinions of those parents regarding the purpose/promise of international schools on raising "global citizens" will be questioned.en_US
dc.identifier.endpage101en_US
dc.identifier.startpage1en_US
dc.identifier.urihttps://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=fl0Kw4p1rmMDotyKRdYv1GOQtm4xqICIRYQ0Hv19ALS7XnwiQW4_poDOUxVWOXwI
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11467/8518
dc.identifier.yoktezid640961en_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherİstanbul Ticaret Üniversitesien_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmz2024_Tezen_US
dc.subjectSosyolojien_US
dc.subjectSociologyen_US
dc.titleİstanbul'da ikamet eden ve çocuklarını uluslararası okula gönderen expatriate ebeveynlerin, sosyal, kültürel adaptasyon süreçleri ve uluslararası okulların bu alanlardaki rolüen_US
dc.title.alternativeThe social and cultural adaptation process of expatriate parents residing in istanbul and the role of the international schools in the social adaptation processen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Koleksiyon

Sosyal Bilimler Enstitüsü Tez Koleksiyonu