İki dünya arasında: İşitme engelli ebeveynlerin işiten çocuklarının (CODA’ların) kimlik gelişimleri

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-4644-8068
dc.authorid0000-0001-7051-3811
dc.authorid0000-0001-6015-0447
dc.contributor.authorErdoğdu, Furkan
dc.contributor.authorArı, Ela
dc.contributor.authorCin, Firdevs Melis
dc.date.accessioned2024-10-12T19:51:17Z
dc.date.available2024-10-12T19:51:17Z
dc.date.issued2018
dc.departmentİstanbul Ticaret Üniversitesi, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, Psikoloji Bölümüen_US
dc.description.abstractBu makalede, CODA (Children of Deaf Adults) olarak tanımlanan işitme engelli ebeveynlerin işiten çocuklarının aile ve iletişim deneyimleri neticesinde edindikleri CODA Kimliğinin gelişiminin incelenmesi ve analiz edilmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla 4 kadın ve 7 erkek CODA ile yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Görüşmelerde elde edilen bulgular; "CODA Kimliği" teması ile CODA Kimliği gelişimini şekillendiren deneyimlerini içeren "Sosyal Farklılaşma ve Çift Kültürlülük", "İşaret Dili" ve "Ebeveyn Sorumluluğu ve Rol Değişimi" alt kategorileri altında toplanmıştır. Araştırma sonucunda CODA'ların aile ve iletişim deneyimleri neticesinde CODA Kimliği gelişiminde üç örüntüyü takip ettikleri görülmüştür: Kendini iki kültür arasında konumlandırma ve bu duruma bağlı kimlik gelişimi; işitme engelli kültürüne ait hissetme ve işitme engelli kimliği ile özdeşim kurma ve bir sosyal kimlik ve grup kimliği olarak CODA Kimliğini tanımlama ve kabullenme. en_US
dc.description.abstractIn this article, it is aimed to examine and analyze the development of the CODA (Children of Deaf Adults) identity of the hearing children of deaf adults as a result of their family and communication experiences. For this purpose, semi-structured interviews with 4 female and 7 male CODA were conducted. Findings in interviews were collected under the sub-categories of “Social Differentiation and Biculturalism”, “Sign Language” and “Parental Responsibility and Role Reversal” with the theme, “CODA Identity”, which includes the experiences that shape CODA identity development. As a result of the research, it was found that CODAs followed three patterns in the development of CODA identity: Positioning themselves between two cultures and developing a bicultural identity; identifying themselves by the deaf culture and identification with the deaf identity; and identifying themselves as CODAs and accepting CODA identity as a social group identity.
dc.identifier.citationErdoğdu, F., Arı, E., & Cin, F. M. (2018). İki Dünya Arasında: İşitme Engelli Ebeveynlerin İşiten Çocuklarının (CODA’ların) Kimlik Gelişimleri. Değerler Eğitimi Dergisi, 16(35), 91-139.
dc.identifier.endpage139en_US
dc.identifier.issn1303-880X
dc.identifier.issue35en_US
dc.identifier.startpage91en_US
dc.identifier.trdizinid317975en_US
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/317975
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11467/9107
dc.identifier.volume16en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofDeğerler Eğitimi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectSosyal Çalışmaen_US]
dc.subjectCODA
dc.subjectAile
dc.subjectİşitme Engellik
dc.subjectİşitme Engelli Kültürü ve Toplumu
dc.subjectKimlik
dc.subjectÇift Kültürlülük ve Çift Dillilik
dc.subjectFamily
dc.subjectDeafness
dc.subjectDeaf Culture and Society
dc.subjectIdentity
dc.subjectBiculturalism and Bilingualism
dc.titleİki dünya arasında: İşitme engelli ebeveynlerin işiten çocuklarının (CODA’ların) kimlik gelişimlerien_US
dc.title.alternativeBetween two worlds: Identity development of children of deaf adults (CODAs)
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
İki Dünya Arasında İşitme Engelli Ebeveynlerin İşiten Çocuklarının (CODA’ların) Kimlik Gelişimleri.pdf
Boyut:
511.88 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir

Koleksiyon

TR Dizin İndeksli Yayınlar
İTBF, Psikoloji Bölümü (İngilizce Destekli) Koleksiyonu