Zihinsel engelli bireye sahip olan ebeveynlerin tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid239847en_US
dc.authorid109395en_US
dc.contributor.authorCin, Firdevs Melis
dc.contributor.authorAslan Aydın, Merve
dc.contributor.authorArı, Ela
dc.date.accessioned2017-08-10T10:06:25Z
dc.date.available2017-08-10T10:06:25Z
dc.date.issued2017en_US
dc.departmentFakülteler, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, Psikoloji Bölümüen_US
dc.description.abstractEbeveynler açısından engelli bir çocuğa sahip olmak, çok fazla görev ve sorumluluk gerektiren, sürekli fedakarlık isteyen ve duygusal yönden de anne babaları tüketen bir durumdur. Bunun bir sonucu olarak tükenmişlik sendromunun ortaya çıkma olasılığı yüksektir. Bu araştırmada temel amaç; zihinsel engelli çocuğa sahip ebeveynlerin yaşam kalitesi, aile işlevlerinin değerlendirilmesi ile tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkiyi ölçmek ve incelemektir. Araştırmanın örneklemini zihinsel engelli çocuğa sahip 107 ebeveyn oluşturmaktadır. Bu çalışmada, Demografik Bilgi Formu, Aile Değerlendirme Ölçeği, Maslach Tükenmişlik Ölçeği ve Yaşam Kalitesi Ölçeği (WHOQOL-BREF TR) kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, zihinsel engelli çocuğa sahip ebeveynlerin tükenmişlik düzeyleri engel düzeyine bağlı olarak değişmekte ve engel derecesinin artması tükenmeyi arttırmaktadır. Bir diğer sonuca göre ise, ilköğretim düzeyinde eğitim alan ebeveynlerin duygusal tükenmişlik düzeyleri ortaokul ve üzeri eğitim alan ebeveynlere göre daha yüksek olduğu bulgusuna ulaşılmıştır.en_US
dc.description.abstractHaving a disabled child brings a great deal of responsibility to the parents, necessitates self-sacrifice and psychologically damages the parents, leading to burnout syndrome. The main purpose of this study is to look into life quality, family functionality and burnout levels of parents with disabled children. The sample consists of 107 disabled children’s parents and employed Demographic form, Family Assessment Scale, Maslach Burnout Scale and, Life Quality scale. The findings show that the level of burnout differs based on the type and level of disability of the child. In additionparents with high level of education have more psychological burnout then parents with low levels of education.en_US
dc.identifier.endpage32en_US
dc.identifier.issn1303-5495
dc.identifier.issue31en_US
dc.identifier.startpage19en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11467/1673
dc.identifier.volume16en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherİstanbul Ticaret Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofİstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEngelliliken_US
dc.subjectZihinsel Engelliliken_US
dc.subjectTükenmişliken_US
dc.subjectYaşam Kalitesien_US
dc.subjectDisabilityen_US
dc.subjectMental Retardationen_US
dc.subjectBurnouten_US
dc.subjectQuality of Lifeen_US
dc.titleZihinsel engelli bireye sahip olan ebeveynlerin tükenmişlik düzeylerinin incelenmesien_US
dc.title.alternativeExamining burnout levels of mentally disabled children's parentsen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
M00858.pdf
Boyut:
561.59 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.71 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

İTÜSBD, Cilt 16, Sayı 31, Makale Koleksiyonu
İTBF, Psikoloji Bölümü (İngilizce Destekli) Koleksiyonu
TR Dizin İndeksli Yayınlar