Kategorik regresyon analizi ile öğrencilerin benlik algılarını etkileyen özelliklerin belirlenmesi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2008
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Kategorik yapıda bir değişkenin kategorilerinin nümerik yapıda bir değişkeni nasıl etkilediğinin istatistiksel olarak incelenmesi, hipotez testleri ya da varyans analizi çözümlemeleri ile yapılabilmektedir. Ancak kategorinin bağımlı değişken üzerindeki etkisinin hesaplanabilmesi için regresyon analizinden yararlanılması gerekmektedir. Bu aşamada ise bağımsız değişkenlerin kategorik yapıda bulunduğu Kategorik Regresyon Analizi'nden bahsedilebilmektedir. Kukla değişkenli regresyon modeline benzerlik gösteren Kategorik Regresyon Analizi kategorilerin yeniden nicelendirilmeleri ve bu niceliklere EKK yönteminin uygulanması ile yorumlanabilmektedir. Bu çalışmada, ilköğretim öğrencilerinin Benlik Algılarını etkileyen etmenlerin ortaya çıkarılabilmesi amacıyla, 2259 öğrenci ve öğretmenleri üzerinde yapılan bir çalışmanın verilerine Kategorik Regresyon Analizi uygulanmış ve sonuçlar yorumlanmıştır.
Hypothesis test results or Variance Analysis results are used when examining effects of independent categorical variables on a numerical variable. However, regression analysis should be used in order to determine the effects of independent variable categories on dependent variables. At this point, Categorical Regression Analysis, showing similarities with regression models with dummy variables, is interpreted by requantifying the categories and applying Least Square procedures to these quantities. In this study, Categorical Regression Analysis is applied to the data of a study completed on 2259 students and instructors, in order to find out the factors affecting elementary school students' self perceptions.
Hypothesis test results or Variance Analysis results are used when examining effects of independent categorical variables on a numerical variable. However, regression analysis should be used in order to determine the effects of independent variable categories on dependent variables. At this point, Categorical Regression Analysis, showing similarities with regression models with dummy variables, is interpreted by requantifying the categories and applying Least Square procedures to these quantities. In this study, Categorical Regression Analysis is applied to the data of a study completed on 2259 students and instructors, in order to find out the factors affecting elementary school students' self perceptions.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kategorik Regresyon Analizi, Benlik Algısı, Categorical Regression, Self-Perception
Kaynak
ÖNERİ
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
8
Sayı
29
Künye
Cengiz, D. (2008). Kategorik Regresyon Analizi ile Öğrencilerin Benlik Algılarını Etkileyen Özelliklerin Belirlenmesi. ÖNERİ, 8(29), 193-198.
