Ana Baba davranışlarının duygusal gelişimdeki rolü
| dc.contributor.author | Kasatura, İlkay | |
| dc.date.accessioned | 2014-04-24T10:56:17Z | |
| dc.date.available | 2014-04-24T10:56:17Z | |
| dc.date.issued | 2002 | en_US |
| dc.department | İstanbul Ticaret Üniversitesi | en_US |
| dc.description | İstanbul Ticaret Üniversitesi Dergisi Sayı: 1, Mayıs 2002, Sayfa: 21-37 | en_US |
| dc.description.abstract | Ana-baba ile çocuk arasındaki iletişim, çocuk duygusal gelişimini etkileyen en önemli faktörlerden biridir. Hiçbir ana-babanın bilinçli olarak çocuğunu yanlış yönlendirebileceği düşünülemez. Ancak çocuğun sağlıklı bir şekilde duygusal gelişim yapabilmesi, öncelikle ana-babanın kendi davranış biçimleri üzerinde bilinçlenmelerini gerekli kılar. Hangi tür aile ilişkisi içinde, duygusal gelişim daha iyi yapılabilir sorusuna verilebilecek en iyi yanıt, ana-babanın bilinçli bir şekilde düşünce ve duygularını ortaya koydukları ortamdır. Bir başka anlatımla, ana-baba, çocuklarına verecekleri eğitimde sevgi ve hoşgörülerini ne şekilde ifade edeceklerini biliyorlarsa, çocuğun kendisi ile barışık, kendini kabul eden ve duygusal yönden sağlıklı bir kişilik geliştirmesi kolaylaşmaktadır. | en_US |
| dc.identifier.issn | 1303-5495 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11467/125 | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | İstanbul Ticaret Üniversitesi | en_US |
| dc.relation.ispartof | İstanbul Ticaret Üniversitesi Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.title | Ana Baba davranışlarının duygusal gelişimdeki rolü | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
