Devlet ve özel okul yöneticilerinin yenilik yönetimi becerilerinin karşılaştırılması: Nicel bir araştırma

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-4954-5242en_US
dc.authorid0000-0003-4696-7420en_US
dc.contributor.authorAydoğar, Nejmettin
dc.contributor.authorYirci, Ramazan
dc.date.accessioned2021-01-28T10:29:45Z
dc.date.available2021-01-28T10:29:45Z
dc.date.issued2020en_US
dc.departmentİstanbul Ticaret Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu araştırmanın genel amacı, okul yöneticilerinin yenilik yönetimi becerilerinin incelenmesidir. Betimsel tarama modelinin kullanıldığı bu araştırmanın örneklemi, 2016-2017 öğretim yılında Kahramanmaraş ili Dulkadiroğlu ve Onikişubat ilçesinde devlet okullarında görev yapan 476, özel okulda görev yapan 205, toplamda 681 öğretmenden oluşmaktadır. Araştırmada kişisel bilgi formu ve yöneticilerin yenilik yönetimi becerilerini incelemek için Bülbül (2012a) tarafından geliştirilen “Okullarda Yenilik Yönetimi Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; devlet ve özel okullarda görevli öğretmenler, okul yöneticilerinin yenilik yönetimi becerilerini “Çok Katılıyorum” düzeyinde görmelerine karşın özel okul yöneticilerinin puan ortalaması devlet okullarındaki okul yöneticilerinin aldığı puan ortalamasından daha yüksek bulunmuştur. Devlet okulları ve özel okullarda çalışan öğretmenlerin, okul yöneticilerinin yenilik yönetimi becerilerine ilişkin görüşleri demografik değişkenler açısından incelenmiş ve toplam ölçek puanı dikkate alındığında cinsiyet, yaş, mesleki kıdem, okul kademesi gibi değişkenlerde anlamlı fark olduğu tespit edilmiştir.en_US
dc.description.abstractThe general objective of this research is to examine the innovation management skills of school administrators. The sample of the study used descriptive scanning model consists of 476 teachers from state schools, 205 teachers from private schools and in total 681 teachers in Dulkadiroğlu and Onikişubat district of Kahramanmaraş province during the 2016-2017 academic year . In the research Personal Information Form and Innovation Management Scale on Schools which was developed by Bülbül (2012a) were used to examine innovation management skills of administrators. As a result; although teachers working in public and private schools perceive their school administrators' innovation management skills at the level of “Completely Agree”, the mean score of private school administrators was found higher than of the school administrators in public schools. Innovation management skills of school administrators were examined in terms of demographic variables and it was determined that there was a significant difference in variables such as gender, age, professional seniority and school level.en_US
dc.identifier.doi10.46928/iticusbe.804129en_US
dc.identifier.endpage1308en_US
dc.identifier.issue39en_US
dc.identifier.startpage1286en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11467/4616
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.46928/iticusbe.804129
dc.identifier.volume19en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherİstanbul Ticaret Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofİstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectYeniliken_US
dc.subjectYenilik Yönetimien_US
dc.subjectYöneticien_US
dc.subjectYenilikçi Lideren_US
dc.subjectInnovationen_US
dc.subjectInnovation Managementen_US
dc.subjectAdministratorsen_US
dc.subjectInnovative Leaderen_US
dc.titleDevlet ve özel okul yöneticilerinin yenilik yönetimi becerilerinin karşılaştırılması: Nicel bir araştırmaen_US
dc.title.alternativeCOMPARISON OF INNOVATION MANAGEMENT SKILLS OF PUBLIC AND PRIVATE SCHOOL ADMINISTRATORS: A QUANTITATIVE RESEARCHen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
1286-1308.pdf
Boyut:
563.81 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.56 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

İTÜSBD, Cilt 19, Sayı 39, Makale Koleksiyonu
TR Dizin İndeksli Yayınlar