İstanbul’da görev yapan öğretmenlerin kişilik özellikleri ile etik değerlerinin örgütsel ceza algısı aracı değişkeniyle birlikte sanal kaytarma ve örgütsel kayıtsızlığa etkisi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2022
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
İstanbul Ticaret Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmada İstanbul’da görev yapan öğretmenlerin “Sanal Kaytarma” ve “ÖrgütselKayıtsızlık” ile “Kişilik Özellikleri” ve “Etik Değerleri” arasındaki ilişkiler “ÖrgütselCeza Algısı” aracı değişkeni ile irdelenerek, İstanbul’da görev yapan öğretmenlerin,kişilik özellikleri ve etik değerlerinin, örgütsel ceza algısı aracı faktörü ile sanalkaytarma ve örgütsel kayıtsızlığa etkileri araştırılmıştır.Çalışmanın amacı, kişilik özellikleri olarak ele alınan dışa dönüklük ve sorumluluk ileetik değerlerin, sanal kaytarma ve örgütsel kayıtsızlık ile arasındaki ilişkilerde örgütselceza algısının aracılık rolünün incelenmesidir. Sanal kaytarma ve örgütsel kayıtsızlığaher türden iş ortamında rastlanabilmektedir.Çalışmada kullanılan ölçüm araçları, daha önce geliştirilmiş olan 5 farklı ölçektir. Buölçekler daha önce geçerlilik analizleri yapılmış olan sanal kaytarma ölçeği, örgütselkayıtsızlık ölçeği, kişilik alt boyutlarından sorumluluk ve dışa dönüklük ölçeği, etikdeğerler ölçeği ve örgütsel ceza algısı ölçeğidir. Araştırma ölçekleri literatüre dayalıöncül araştırmalardan elde edilmiştir. Araştırmada İstanbul’da görev yapanöğretmenler örneklem birimi olarak seçilmiştir. İstanbul’da yer alan okullar arasındantesadüfi olarak seçilmiş olan okullardaki yine tesadüfi olarak seçilmiş öğretmenlerdenoluşan örneklem grubundan anket formundan yararlanılarak veriler toplanmıştır.Araştırma sonuçlarından elde edilmiş olan verilere dayalı olarak, sanal kaytarma,örgütsel kayıtsızlık, örgütsel ceza algısı ile sorumluluk, dışadönüklük ve etik değerlerarasındaki ilişkileri belirlemek amacıyla yapılan analiz sonuçlarına göre, dışadönüklükve sanal kaytarma arasında negatif ve anlamlı ilişkiler, dışadönüklük ile örgütselkayıtsızlık arasında arasında negatif ve anlamlı ilişkiler olduğu tespit edilmiştir. Sorumluluk ile sanal kaytarma arasında negatif yönde ve anlamlı ilişkiler, sorumlulukile örgütsel kayıtsızlık arasında negatif ve anlamlı ilişkiler olduğu tespit edilmiştir.Etik değerler ile sanal kaytarma arasında negatif ve anlamlı ilişkiler olduğu, etikdeğerler ve örgütsel kayıtsızlık arasında negatif ve anlamlı ilişkiler olduğu tespitedilmiştir. Araştırmanın bağımsız değişkenleri ile bağımlı değişkenleri arasındaki ilişkide aracıdeğişkenin etkisini incelemeye yönelik yapısal eşitlik modellemesi ile ilgili analizleryapılmıştır. Analiz sonuçlarına göre; araştırma boyutlarından sorumluluk ile örgütselkayıtsızlık arasındaki ilişkide örgütsel ceza algısının aracılık rolü bulunduğu, etikdeğer ile örgütsel kayıtsızlık arasındaki ilişkide örgütsel ceza algısının aracılık rolübulunduğu ortaya konmuştur.Demografik özelliklerle ilgili yapılmış olan analizlere göre; kişilik özelliklerindendışadönüklük boyutunun; öğretmenlerin yaşına, çalışılan kademeye ve eğitimseviyesine göre anlamlı farklılık gösterdiği, sorumluluk boyutunun da; öğretmenlerinyaşına ve çalışılan kademeye göre anlamlı farklılık gösterdiği, sanal kaytarmanın;öğretmenlerin yaşına ve çalışılan okul türüne göre anlamlı ölçüde farklılık gösterdiği,örgütsel kayıtsızlığın; yaşa ve çalışılan okul türüne göre anlamlı ölçüde farklılıkgösterdiği görülmüştür.Anahtar Kelimeler: Etik Değerler, Kişilik Tipleri, Dışadönüklük, Sorumluluk, SanalKaytarma, Örgütsel Kayıtsızlık, Örgütsel Ceza Algısı.
In this study, the relationships between the concepts of "Cyber Loafing" and"Organizational Indifference" and the "Personality Traits" and "Ethical Values" of theteachers working in Istanbul were examined by the variable of "OrganizationalPunishment Perception", and the personality traits and the effects of ethical values ofteachers working in Istanbul on the organizational punishment perception tool factor,cyber loafing, and organizational indifference.The aim of the study is to examine the mediating role of organizational punishmentperception in the relations between extroversion and responsibility, which areconsidered as personality traits, cyberloafing, ethical values and organizationalindifference. Cyberloafing and organizational indifference might be found in anybusiness environment. The measurement tools used in the study are 5 different scales which have alreadybeen developed before. These scales are cyber loafing scale, organizationalindifference scale, responsibility and extroversion personality subscales, ethical valuesscale and organizational punishment perception scale, whose validity analyzes havebeen made before. Scales will be used in accordance with this research.Teachersworking in Istanbul were selected as sampling units in the research. Data werecollected through a questionnare form from a sample group consisting of randomlyselected teachers from schools in Istanbul.Based on the data obtained within the scope of the research, according to the resultsof the analysis carried out to determine the relationships between cyberloafing,organizational indifference, perception of organizational punishment andresponsibility, extraversion and ethical values, there were negative relationshipsbetween extraversion and cyberloafing, and a negative relationships betweenextroversion and organizational indifference. Significant relationships were found inthe direction. It has been determined that there are negative relationships betweenresponsibility and cyberloafing, and negative relationships between responsibility andorganizational indifference. It has been determined that there are negative effectsbetween ethical values and cyberloafing, as well as negative relationships betweenethical values and organizational indifference.Structural equation modeling analyzes were conducted to examine the effect ofthe mediator variable on the relationship between the independent variables anddependent variables of the study. According to the analysis results; perception oforganizational punishment has a mediating role in the relationship between“organizational indifference -ethical value” and “organizational indifference –“responsibility” which have been stated as research variables.According to the analyzes made on demographic characteristics; yourextroversion; It differs significantly according to age, level of work and educationlevel, responsibility is also differs significantly according to age and the level of work,cyberloafing differs significantly according to age and type of school, organizationalindifference differs significantly according to age and type of school.Search Keywords: Cyberloafing, Ethic Values, Organizational Indifference, PersonalityTraits, Extraversion, Responsibility, Organizational Punishment Perception
In this study, the relationships between the concepts of "Cyber Loafing" and"Organizational Indifference" and the "Personality Traits" and "Ethical Values" of theteachers working in Istanbul were examined by the variable of "OrganizationalPunishment Perception", and the personality traits and the effects of ethical values ofteachers working in Istanbul on the organizational punishment perception tool factor,cyber loafing, and organizational indifference.The aim of the study is to examine the mediating role of organizational punishmentperception in the relations between extroversion and responsibility, which areconsidered as personality traits, cyberloafing, ethical values and organizationalindifference. Cyberloafing and organizational indifference might be found in anybusiness environment. The measurement tools used in the study are 5 different scales which have alreadybeen developed before. These scales are cyber loafing scale, organizationalindifference scale, responsibility and extroversion personality subscales, ethical valuesscale and organizational punishment perception scale, whose validity analyzes havebeen made before. Scales will be used in accordance with this research.Teachersworking in Istanbul were selected as sampling units in the research. Data werecollected through a questionnare form from a sample group consisting of randomlyselected teachers from schools in Istanbul.Based on the data obtained within the scope of the research, according to the resultsof the analysis carried out to determine the relationships between cyberloafing,organizational indifference, perception of organizational punishment andresponsibility, extraversion and ethical values, there were negative relationshipsbetween extraversion and cyberloafing, and a negative relationships betweenextroversion and organizational indifference. Significant relationships were found inthe direction. It has been determined that there are negative relationships betweenresponsibility and cyberloafing, and negative relationships between responsibility andorganizational indifference. It has been determined that there are negative effectsbetween ethical values and cyberloafing, as well as negative relationships betweenethical values and organizational indifference.Structural equation modeling analyzes were conducted to examine the effect ofthe mediator variable on the relationship between the independent variables anddependent variables of the study. According to the analysis results; perception oforganizational punishment has a mediating role in the relationship between“organizational indifference -ethical value” and “organizational indifference –“responsibility” which have been stated as research variables.According to the analyzes made on demographic characteristics; yourextroversion; It differs significantly according to age, level of work and educationlevel, responsibility is also differs significantly according to age and the level of work,cyberloafing differs significantly according to age and type of school, organizationalindifference differs significantly according to age and type of school.Search Keywords: Cyberloafing, Ethic Values, Organizational Indifference, PersonalityTraits, Extraversion, Responsibility, Organizational Punishment Perception
Açıklama
Tez (Doktora) -- İstanbul Ticaret Üniversitesi -- Kaynakça var.
HF 5387/A73
HF 5387/A73
Anahtar Kelimeler
İş ahlakı, Business ethics, Employee morale, Çalışan morali, Management_Moral and ethical aspects, Yönetim_Ahlaki yönleri, Organizational behavior_Moral and ethical aspects, Örgütsel davranış_Ahlaki yönleri, Performance_Psychological aspects, Performans_Psikolojik yönleri, Sosyal Bilimler
