Lise öğrencilerinde ana-baba tutumunun çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
Yükleniyor...
Tarih
2005
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Marmara Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Lise öğrencilerinde ana-baba tutumun çeşitli değişkenlere göre incelenmesi bu araştırmanın amacını oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini 444 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmada; öğrencilerin kişisel bilgilerini toplamak için araştırmacılar tarafından hazırlanmış “Kişisel Bilgi Formu” ile öğrencilerin ana-baba tutumlarını belirlemek için Kuzgun ve Eldeliklioğlu tarafından geliştirilmiş “Ana-Baba Tutumları Ölçeği”nden yararlanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde; frekans, yüzde, aritmetik ortalama, t-testi, tek yönlü varyans analizi ve SNK tekniğinden yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda lise öğrencilerinde bazı kişisel özellikler ile ana-baba tutumları arasında anlamlı farlılıklar bulunmuştur.
The main purpose of this study is to examine parental attitudes towards high school students. The sample of the study, is the 444 students, attending to high school. In the research, demographic informations of high school students were collected using a questionnaire prepared by the researchers and parental attitudes were evaluated with the help of “Parental Attitude Scale” developed by Kuzgun and Eldeliklioğlu. Analysis of the data gathered using certain statistical techniques; namely the “frequency”, the percent”, the “aritmethic mean”, the “t test”, “one-way ANOVA” and “SNK”. The result of the research have shown that there are significant differences between the varibles related to the demograghic characteristcs when they are analyzed with respect to the dimensions of parental attitudes.
The main purpose of this study is to examine parental attitudes towards high school students. The sample of the study, is the 444 students, attending to high school. In the research, demographic informations of high school students were collected using a questionnaire prepared by the researchers and parental attitudes were evaluated with the help of “Parental Attitude Scale” developed by Kuzgun and Eldeliklioğlu. Analysis of the data gathered using certain statistical techniques; namely the “frequency”, the percent”, the “aritmethic mean”, the “t test”, “one-way ANOVA” and “SNK”. The result of the research have shown that there are significant differences between the varibles related to the demograghic characteristcs when they are analyzed with respect to the dimensions of parental attitudes.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Ana-Baba Tutum, Lise Öğrencisi, Parental Attitudes, Parental Disciplinary Patterns, High School Student
Kaynak
M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
21
