Zihinsel engelli bireye sahip olan ebeveynlerin tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorCin, Firdevs Melis
dc.contributor.authorAydın, Merve Aslan
dc.date.accessioned2017-05-10T11:22:53Z
dc.date.accessioned2018-08-05T20:01:53Z
dc.date.available2017-05-10T11:22:53Z
dc.date.available2018-08-05T20:01:53Z
dc.date.issued2017en_US
dc.departmentEnstitüler, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Aile Danışmanlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalıen_US
dc.descriptionTez (Yüksek Lisans) -- İstanbul Ticaret Üniversitesi -- Kaynakça var.en_US
dc.description.abstractEbeveynler açısından engelli bir çocuğa sahip olmak, çok fazla görev ve sorumluluk gerektiren, sürekli fedakarlık isteyen ve duygusal yönden de anne babaları tüketen bir durumdur. Bunun bir sonucu olarak tükenmişlik sendromunun ortaya çıkma olasılığı yüksektir. Bu araştırmada temel amaç; zihinsel engelli çocuğa sahip ebeveynlerin yaşam kalitesi, aile işlevlerinin değerlendirilmesi ile tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkiyi ölçmek ve incelemektir. Araştırmanın örneklemini zihinsel engelli çocuğa sahip 107 ebeveyn oluşturmaktadır. Bu çalışmada, Demografik Bilgi Formu, Aile Değerlendirme Ölçeği, Maslach Tükenmişlik Ölçeği ve Yaşam Kalitesi Ölçeği (WHOQOL-BREF TR) kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, zihinsel engelli çocuğa sahip ebeveynlerin tükenmişlik düzeyleri engel düzeyine bağlı olarak değişmekte ve engel derecesinin artması tükenmeyi arttırmaktadır. Bir diğer sonuca göre ise, ilköğretim düzeyinde eğitim alan ebeveynlerin duygusal tükenmişlik düzeyleri ortaokul ve üzeri eğitim alan ebeveynlere göre daha yüksek olduğu bulgusuna ulaşılmıştır.en_US
dc.description.abstractHaving a disabled child brings a great deal of responsibility to the parents, necessitates self-sacrifice and psychologically damages the parents, leading to burnout syndrome. The main purpose of this study is to look into life quality, family functionality and burnout levels of parents with disabled children. The sample consists of 107 disabled children’s parents and employed Demographic form, Family Assessment Scale, Maslach Burnout Scale and, Life Quality scale. The findings show that the level of burnout differs based on the type and level of disability of the child. In additionparents with high level of education have more psychological burnout then parents with low levels of education.en_US
dc.description.tableofcontents1.GİRİŞ, 1 -- 1.1. Problem Durumu, 1-4 -- 1.2. Araştırmanın Amacı ve Önemi, .4-5 -- 1.3. Sınırlılıklar, 5 -- 1.4. Varsayımlar (Sayıltılar), 5 -- 2. KURAMSAL AÇIKLAMALAR VE İLGİLİ ARAŞTIRMALAR, 6 -- 2.1. Engellilik, 6 -- 2.2. Engelliliğin Nedenleri, 6-7 -- 2.3. Engellilik Çeşitleri, 7-9 -- 2.4. Zihinsel Engellilik (Zeka Geriliği, Mental Retardasyon), 9-10 -- 2.5. Zeka Geriliğine Neden Olan Etmenler, 10-13 -- 2.6. Zihinsel Engelli Çocukların Sınıflandırılması, 13 -- 2.6.1. Hafif Derecede Zeka Geriliği, 13 -- 2.6.2. Orta Derecede Zeka Geriliği, 14 -- 2.6.3. Ağır Derecede Zeka Geriliği, 14 -- 2.6.4. İleri Derecede Zeka Geriliği, 14 -- 2.7. Zihinsel Engelliliğin Eğitsel Sınıflandırılması, 14 -- 2.8. Zihinsel Engelli Bireylerin Özellikleri, 15-16 -- 2.9. Zihinsel Engelli Çoçuğa Sahip Olan Aile, 16-17 -- 2.9.1. Zihinsel Engelli Çocuğa Sahip Olan Ebeveynlerin Aile İçi İşlevsellikleri.17-18 -- 2.9.2. Zihinsel Engelli Çocuğa Sahip Olan Ebeveynlerin Stres Kaynakları, 18-22 -- 2.10. Tükenmişlik Kavramı, 22-23 -- 2.10.1. Tükenmişliğin Belirtileri, 23-24 -- 2.10.2. Tükenmişliği Etkileyen Faktörler, 24-25 -- 2.10.3. Ebeveynlerin Tükenmişlik Düzeylerini İnceleyen Araştırmalar, 25-27 -- 2.11. Yaşam Kalitesi, 27-28 -- 2.11.1. Yaşam Kalitesini Arttıran ve Azaltan Etkenler, 29 -- 2.11.1.1. Bireylerde Yaşam Kalitesini Arttıran Durumlar, 29 -- 2.11.1.2. Bireylerde Yaşam Kalitesini Azaltan Durumlar, 29 -- 2.12. Yaşam Kalitesi ile İlgili Ülkemizde ve Yurtdışında Yapılan Çalışmalar, 30-32 -- 2.13. Araştırma Modeli, 33 -- 3. YÖNTEM, 34 -- 3.1. Örneklem, 34 -- 3.2. Veri Toplama Araçları, 34 -- 3.2.1. Demografik Bilgi Formu, 34 -- 3.2.2. Aile Değerlendirme Ölçeği (A.D.Ö.), 34-35 -- 3.2.3. Maslach Tükenmişlik Ölçeği, 35-36 -- 3.2.4. Yaşam Kalitesi Ölçeği (WHOQOL-BREF-TR), 36-37 -- 3.3. Hipotezler, 37 -- 3.4. İşlem, 38 -- 4. BULGULAR, 39 -- 4.1. Verilen Parametrik İstatistik Yönetemlerine Uygunluğun Sınanması, 39 -- 4.2. Betimsel İstatistik Sonuçları, 39-44 -- 4.3. Araştırma Sorularına Yanıt Bulmak İçin Yapılan Analizlerden Elde Edilen -- Bulgular, 44 -- 4.3.1. Değişkenler Arası Fark Analizleri, 44 -- 4.3.1.1. Duygusal Tükenmişlik, 44-45 -- 4.3.1.2. Zihinsel Tükenmişlik, 45 -- 4.3.1.3. Fiziksel Tükenmişlik, 46 -- 4.3.2. Aile Değerlendirme Ölçeği, 46 -- 4.3.2.1. Aile Değerlendirme Ölçeğinin Problem Çözme Boyutuna Göre Fark -- Analizleri, 46-47 -- 4.3.2.2. Aile Değerlendirme Ölçeğinin İletişim Boyutuna Göre Fark -- Analizleri, 47 -- 4.3.2.3. Aile Değerlendirme Ölçeğinin Roller Boyutuna Göre Fark -- Analizleri, 47-48 -- 4.3.2.4. Aile Değerlendirme Ölçeğinin Duygusal Tepki Boyutuna Göre Fark -- Analizleri, 49 -- 4.3.2.5. Aile Değerlendirme Ölçeğinin Gereken İlgiyi Gösterme Boyutuna Göre Fark -- Analizleri, 49-50 -- 4.3.2.6. Aile Değerlendirme Ölçeğinin Davranış Kontrol Boyutuna Göre Fark -- Analizleri, 50-51 -- 4.3.2.7. Aile Değerlendirme Ölçeğinin Genel Fonksiyonlar Boyutuna Göre Fark -- Analizleri, 51-53 -- 4.3.3. Yaşam Kalitesi Ölçeğinin Fark Analizleri, 53 -- 4.3.3.1. Yaşam Kalitesi Ölçeğinin Bedensel Alan Boyutuna Göre Fark -- Analizleri, 53 -- 4.3.3.2. Yaşam Kalitesi Ölçeğinin Psikolojik Alan Boyutuna Göre Fark -- Analizleri, 53-54 -- 4.3.3.3. Yaşam Kalitesi Ölçeğinin Sosyal İlişkiler Boyutuna Göre Fark -- Analizleri, 54 -- 4.3.3.4. Yaşam Kalitesi Ölçeğinin Çevre Alan Boyutuna Göre Fark Analizleri.54-55 -- 4.4. Değişkenler Arası Korelasyon Analizi, 55-57 -- 4.5. Regresyon Analizi, 57-63 -- 4.6. Hiyerarşik Regresyon Analizi, 63-68 -- 5. TARTIŞMA VE SONUÇ, 69 -- 5.1. Demografik Değişkenlerin Zihinsel Engelli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin -- Tükenmişlik Düzeyleri Üzerindeki Etkisi, 69 -- 5.1.1. Zihinsel Engelli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Tükenmişlik Düzeylerinin Engelli -- Çocuğun Düzeyine İlişkin Bulgular, 69-70 -- 5.1.2. Zihinsel Engelli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Tükenmişlik Düzeyi ile Eğitim -- Düzeyi, Meslekleri ve Gelir Düzeyi Arasındaki İlişki, 70-72 -- 5.1.3. Zihinsel Engelli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Tükenmişlik Düzeyi ile -- Çocuklarının Tanısı Arasındaki İlişki, 72-73 -- 5.1.4. Zihinsel Engelli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Tükenmişlik Düzeyi ile Engelli -- Çocukların Cinsiyeti Arasındaki İlişki, 73-74 -- 5.1.5. Zihinsel Engelli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Tükenmişlik Düzeyi ile Sosyal ve -- Ekonomik Destek Almaları Arasındaki İlişki, 74-76 -- 5.2. Genel Olarak Aile Yaşam Değerlendirmesine Yaşam Kalitesinin Etkisi, 76 -- 5.3. Yaşam Kalitesi Ölçeğinin Alt Boyutlarının Yordalayıcılarına İlişkin Hiyerarşik -- Regresyon Analizi, 76-77 -- ÖNERİLER, 77-79 -- KAYNAKÇA, 80-92 -- BİLGİLENDİRİLMİŞ ONAM FORMU, 93 -- EKLER, 94-107en_US
dc.identifier.citationAydın, Merve Aslan. (2017). Zihinsel engelli bireye sahip olan ebeveynlerin tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). İstanbul Ticaret Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Aile Danışmanlığı ve Eğitimi, İstanbulen_US
dc.identifier.endpage54en_US
dc.identifier.startpage1en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11467/2029
dc.identifier.urihttp://library.ticaret.edu.tr/e-kaynak/tez/71239.pdf
dc.identifier.yoktezid452198en_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherİstanbul Ticaret Üniversitesien_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectÇocuklar, Özürlü_Aile ilişkileri
dc.subjectEbeveynler, Engelli çocukların
dc.subjectChildren with disabilities_Family relationships
dc.subjectParents of children with disabilities
dc.subject.lccHQ 759.913/A93
dc.titleZihinsel engelli bireye sahip olan ebeveynlerin tükenmişlik düzeylerinin incelenmesien_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
71239.pdf
Boyut:
1.43 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir

Koleksiyon

Sosyal Bilimler Enstitüsü Tez Koleksiyonu