Kamusal yapılarda eğitlence tasarımı uygulamalarına ait etkileşimsel özelliklerin belirlenerek değerlendirilmesi; uzay merkezi projesi
Loading...
Files
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
OJAD
Access Rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
Abstract
Teknoloji ve iletişim alanlarında gerçekleşen gelişmelerin ışığında, kamusal hizmetler sunan AVM, müze, akvaryum, botanik ve hayvanat bahçesi gibi merkezler ziyaretçilere güncel ve özgün deneyim sunmayı hedeflemektedirler. Sunulması amaçlanan özgün deneyim, merkezin akılda kalıcılığı, marka değeri ve tekrar ziyaret edilmesini sağlamaya yönelik stratejilerden oluşmaktadır. Merkezlerde farklı yeni teknolojilerin kullanılması çabası, bu stratejilerin tasarımla olan ilişkisini güçlendirmektedir. Tasarımın çoğu alanında olduğu gibi mimari tasarım açısından amaç, olumlu algı ve yüksek kullanıcı deneyimi değerine ulaşılmasıdır. Bu bağlamda firmalar 'Eğitlence' tasarım yöntemini projelerinin tümünde veya bir bölümünde entegre edebilmelerine olanak sağlayan kararlar almaktadır. Eğitlence tasarımı sağladığı yüksek angajman ile içerikle bağlantılı bilgi oluşumunu eğlence yoluyla ziyaretçilere sunan bir tasarım yöntemidir. Bu sebepten ötürü birçok merkez eğitlence tasarımı çatısı altında temalandırma ve iletişim stratejileri kullanmaktadır. Çalışmanın temel amaçları arasında kamusal bir yapıda konumlandırılan özgün bir projenin, oluşan tasarım değeri ile sağlanan kullanıcı deneyimi ekseninde sunulması hedefi bulunmaktadır. Polimeks İnşaat tarafından tasarlanan Aşkabat Medeni Dinç merkezinde yazarın ortak olduğu tasarım stüdyosu tarafından gerçekleştirilen Uzay Merkezi projesi, uluslararası değeri olan bir projeye ait süreçlerin ve sonuçların sunulmasını kapsamaktadır. Araştırmada çalışmaya ait özgün değerin vurgulanması adına mimari kullanıcı deneyimi kavramı farklı bir perspektifle ele alınarak sürecin ve sonucun disiplinlerarası değerine vurgu yapılması amaçlanmaktadır. Bu hedefle çalışma, başlık, anahtar kelimeler ve önemli kavramları sunarak konu edilen projenin akademik olarak konumlandırılabilmesi için gereken kriterleri açıklayıp bulguları değerlendirmektedir.
Description
Keywords
Eğitlence, Etkileşim, Kullanıcı Deneyimi, Mimarlık, Tasarım, Ziyaretçi
Journal or Series
Online Journal of Art and Design
WoS Q Value
Scopus Q Value
Volume
9
Issue
2
