Parlar, HanifiTuran, Gönül2018-05-022018-08-052018-05-022018-08-052018Turan, Gönül. (2018). Medyanın aile harcamalarına etkisi ve ailenin ekonomik işlevinin önemi. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). İstanbul Ticaret Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Aile Danışmanlığı ve Eğitimi, İstanbulhttps://hdl.handle.net/11467/2020http://library.ticaret.edu.tr/e-kaynak/tez/75748.pdfTez (Yüksek Lisans) -- İstanbul Ticaret Üniversitesi -- Kaynakça var.Bu araştırmada, ailenin ekonomik işlevinin önemine değinirken, medyanın aile harcamaları üzerinde etkisi incelenmiştir. Her ailenin belirli bir geliri bulunmaktadır. Kazanılan gelirin hesaplı kullanamamasından dolayı gelir düzeyi yüksek olan aileler bile bazı ekonomik sıkıntılar yaşayabilmektedir. Bu noktada gelir gider dengesinin sağlanamaması, ailelerin yaptıkları harcamalar ile kazançlar arasındaki farkların aleyhlerine büyümesine neden olabilmektedir. Araştırmanın katılımcıları orta gelir düzeyli ailelerdir Bu ailelerde gelir yönetimini etkileyen durumlara, medyanın etkisinin olup olmadığının tespiti amacıyla İstanbul/ Bahçelievler’de özel bir okul seçilmiştir. Araştırmada yöntem olarak nitel araştırma yöntemlerinden, içerik analizi yöntemi ile örneklem türü ölçüt örnekleme tekniği uygulanmıştır. Özel okulun 6-12 yaş aralığı öğrencileri ve velilerinin oluşturduğu çalışma kümesine yarı yapılandırılmış sorular yüz yüze bireysel görüşme tekniği kullanılarak yöneltilmiştir. 15 öğrenci ve 15 veli iki ayrı grupla çalışma gerçekleştirilmiştir. Görüşmeler yazılı kayıt altına alınmıştır. Ayrıca demografik bilgi formu doldurtulmuştur. Görüşme sorularıyla hangi teknolojik iletişim araçlarına sahip oldukları, kullanım süreleri ve kullanım amaçları ile ebeveynlerinin çocuklarını denetleme biçimleri, çocukların aile harcamalarına etkisi, evin gelir-gider yönetimi sorgulanmıştır. Araştırma bulguları Nvivo 11 analiz programıyla yapılmış ve analizler sonucunda, teknolojik iletişim araçları ile geçirilen sürenin kullanımının istenilenden fazla olduğu, eskiye oranla çocukların oyunlarının ve beslenme alışkanlıklarının değiştiği, ailede çocukların sorumluluk ve sınırlarını belirlemekte değişen yaşam koşullarının ebeveynlere bazı güçlükler yaşattığı görülmüştür. Ev içinde ebeveynler bazı kurallar koyarak ve konuşarak çocuklarına doğru alışkanlıklar kazandırmak isteseler de yaş ilerledikçe ve ev içinde geçirilen süre azaldıkça denetim konusunda ebeveynlerin yetersiz kaldıkları sonuçlarına ulaşılmış ve evin harcamalarında gelir-gider dengesini muhafaza etmeye çalışmalarına rağmen, gelir aşımının zaman zaman yaşandığı tespit edilmiştir. Çalışmada ayrıca çocukların erken yaşta ailede bilinçlendirilmesinin önemi ve okullarda finans okuryazarlığı dersi ile eksik bilgilerin tamamlanmasının aile ve ülke ekonomisi için katkı sağlayacağı anlaşılmıştır.In this research, the influence of the media on family spending was examined while emphasising the importance of the economic function of the family. Each family has a specific income. Even families with high-income levels can experience some economic difficulties because of not using earned income used economically. At this point, the inability to achieve the income and expenditure balance can cause the differences between the expenditures and the earnings of the families to grow. To determine the participants of the study; a private school was selected in Istanbul / Bahçelievler to determine the effects of medium income families on income management and the effect of the media. In the research, content analysis technique was applied from qualitative research methods. Semi-structured questions for the study group of students and parents of the 6-12-year-old group of the private school were asked using face-to-face interview technique. A study was conducted with two groups of 15 students and 15 parents. Negotiations were recorded in written and electronic forms. Also, the demographic information form has been filled out. With the interview questions, what kind of technological communication means they have, how long they use and how they use it, how their parents control their children, the effect of children on family spending, and household income-expenditure management were questioned. The research data were analyzed with Nvivo 11 analysis program and as a result; it has been found that parents want to give their children the right habits by putting some rules in the home and talking, but as the age progresses and the time spent in the house decreases, the parents become incapable. And the parents are experiencing difficulties in changing living conditions to determine the responsibilities and boundaries of children in the family, where the games and eating habits of the children are changed compared to the old ones. And although parents try to maintain the income- expenditure balance in household spending, there are occasional overspending situations. The study also revealed that it is important to raise awareness of children at early ages and that completing the financial literacy course and the lack of information in schools will contribute to family and country economics.ONAY SAYFASI, iii -- ETİK KURALLARA UYGUNLUK YAZISI, iv -- TEŞEKKÜRLER, v -- ÖZET, vi -- ABSTRACT, vii -- İÇİNDEKİLER, viii -- ŞEKİLLER LİSTESİ, xii -- TABLO LİSTESİ, xiv -- KISALTMALAR, xv -- GİRİŞ, 1 -- BİRİNCİ BÖLÜM: ALAN YAZIN İNCELEMESİ, 4 -- 1.1. İletişim, 4 -- 1.1.1. İletişim Süreçleri, 5 -- 1.1.2. İletişim Türleri, 6 -- 1.1.2.1. Kişi içi iletişim, 6 -- 1.1.2.2. Kişiler arası iletişim, 6 -- 1.1.2.3. Örgüt içi iletişim, 7 -- 1.1.2.4. Kitle İletişimi, 7 -- 1.1.3. Kitle İletişimin Ayırıcı Özellikleri, 8 -- 1.1.3.1.Geri iletim, 8 -- 1.1.3.2.İletişim Ortamı, 9 -- 1.1.3.3.Ulaşım Sınırlaması, 9 -- 1.1.3.4.Etki, 9 -- 1.2. Tüketim Toplumu, 10 -- 1.3. Medya ve Hafıza, 13 -- 1.4. Medya ve Tüketim, 17 -- 1.4.1. Sinema ve Diziler, 18 -- 1.4.2. Moda ve Marka, 19 -- 1.4.3. Reklamlar, 20 -- 1.4.4. Pazarlama İletişimi ve Stratejileri, 21 -- 1.5. Aile ve Değişen Aile Yapısı, 23 -- 1.5.1. Eşcinsel evlilikler, 25 -- 1.5.2. Birlikte Yaşam, 26 -- 1.5.3. Evlat Edinme, 26 -- 1.5.4. Genetik Bilimi ve Üreme Teknolojileri, 27 -- 1.6.Sistemik Aile Yaklaşım, 27 -- 1.7.1. Kadın İmgesi, 30 -- 1.7.2. Erkek İmgesi, 31 -- 1.7.3. Tüketim Kültüründe Beden, 31 -- 1.7.4. Sağlık ve Beslenme, 32 -- 1.7.5. Çocuk ve Değişen Oyun ve Oyuncaklar, 33 -- 1.7.6. Bilgisayar Oyunları, 34 -- 1.7.7. Özel Gün Kutlamaları, 35 -- 1.7.8. Yaygın Anne- Baba Tutumları, 35 -- 1.8. Ailenin Ekonomik İşlevi, 36 -- 1.8.1. Dört Kişilik Ailenin Yoksulluk Sınırı, 37 -- 1.8.2. Kredi kartları, 39 -- 1.8.3. Bilinçli Tüketici, 43 -- 1.8.4. Tasarruf, Birikim ve Yatırım, 43 -- 1.8.5. Ailede Finans Okuryazarlığı, 44 -- İKİNCİ BÖLÜM: YÖNTEM, 48 -- 2.1. Çalışmanın Modeli, 48 -- 2.2. Çalışmanın Amacı ve Önemi, 50 -- 2.3. Çalışma Grubu, 50 -- 2.5. Çalışma Verilerinin Toplanması, 51 -- 2.6. Çalışma Verilerinin Analizi, 51 -- ÜÇÜNCÜ BÖLÜM: BULGULARININ DEĞERLENDİRİLMESİ, 52 -- 3.1. Temel Bulgular, 52 -- 3.1.1. Katılımcılara Ait Veriler, 52 -- 3.1.2. Kelime Bulutu Öğrencileri, 54 -- 3.1.3. Kelime Bulutu Ebeveynler, 55 -- 3.2. Kategori ve Kodlara İlişkin Bulgular, 56 -- 3.2.1. Aile İçi Etkileşim ve Birlikte Vakit Geçirmek, 56 -- 3.2.1.1. Ebeveynler, 58 -- 3.2.1.2. Öğrenciler, 58 -- 3.2.2. Teknoloji Kullanımı ve Sorunları Aşmak, 60 -- 3.2.2.1. Ebeveynler, 62 -- 3.2.2.2. Öğrenciler, 65 -- 3.2.3. Marka tercihi, 67 -- 3.2.3.1. Ebeveynler, 69 -- 3.2.3.2. Öğrenciler, 70 -- 3.2.4. Beslenme: Fastfood ve Abur Cubur, 71 -- 3.2.4.1. Ebeveynler, 73 -- 3.2.4.2. Öğrenciler, 74 -- 3.2.5. Harçlık ve Birikim, Geleceğe Yatırım, 76 -- 3.2.5.1. Ebeveynler, 78 -- 3.2.5.2. Öğrenciler, 81 -- 3.2.6. Tüketim Harcamaları ve Bütçeyi Ayarlama, 84 -- 3.2.7. Oyun Programları, 89 -- DÖRDÜNCÜ BÖLÜM, 93 -- 4.1. Sonuçlar, 93 -- 4.2. Tartışma, 96 -- 4.3. Öneriler, 100 -- KAYNAKLAR, 103 -- EKLER, 111 -- EK 1, 111 -- EK 2, 112 -- EK 3, 120trinfo:eu-repo/semantics/openAccessReklam_Sosyal yönleriAdvertising_Social aspectsHF 5821/T87Master Thesis196494271