Yılmaz, CengizÖzdil, TuncerTümtürk, AyçaTümtürk, Erman2014-10-022014-10-0220119789756516294https://hdl.handle.net/11467/509Eğitimciler öğrencilerin derse devamları ile başarı düzeyleri arasında pozitif yönde bir ilişki bulduklarını çalışmalarında belirtmişlerdir. Bu çalışma, Celal Bayar Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nde Üretim Yönetimi II dersini alan İşletme bölümü öğrencilerinin devam oranları ile bu derslerden alınan dönem sonu notlarının ilişkisini incelemeyi amaçlamıştır. Öğrencilerin yoklama tutanaklarından faydalanarak devamsızlıktan kalan öğrencilerin dışında kalanların derse devam sayıları derlenerek yılsonunda başarı notları ile karşılaştırılıp gerekli istatistiksel analizlerle aralarındaki ilişki ortaya konulacaktır. İstatistiksel açıdan anlamlı farklılıklar bulunması halinde öğrencilerin derse devam etmeye teşvik edilmesi mümkün olacağı gibi derse devam eden öğrencilerin başarılarını derse devam sayısının ne şekilde etkilediği ortaya konmaya çalışılacaktır.In their research, educators have denoted that there is a positive relation between attendance and success. This study aims to analyze the relationship between the attendance and success of department of business administration students in operations management course in the faculty of Economics and Administrative Sciences in Celal Bayar University. By using the attendance records of the students who are not failed from absenteeism, and the final grades, the necessary statistical analyses are going to be made and the relationship is going to be shown. If statistically significant differences are found, the students will be more encouraged to attend class in order to succeed in their course. Moreover, how the attendance affects the success of the student is going to be seen.eninfo:eu-repo/semantics/openAccessÜretim Yönetimi, Üretim Yönetiminde Eğitim.Operations Management, Education in Operations Management.Conference Object